+90 552 842-78-96
18 Ноября 2020

Турция. В какой садик отправить свое чадо?

Кого больше всех можно видеть на улицах турецкой Аланьи? Детей! В выходные дни и вечерние часы детские площадки гудят, как интернациональные ульи. Парки и скверы заполонены мирно беседующими мамочками с детскими колясками. Повсюду открываются детские кафе и игровые залы. А что делать с этой юнармией в будни, когда и на работу надо, и по делам? 

В поисках решения ответственные родители, задумавшие переезд в Аланью, начинают действовать заранее. Первый источник информации – бывалые, кто уже осел на местности. Они охотно делятся своим опытом. Задайте вопрос о детском саде или школе в любом местном сообществе, и вы получите массу отзывов и рекомендаций.

Получив заочное представление, вы отправитесь на смотрины в выбранные для этого дошкольные учреждения. Мы сделали то же самое. Только наш эксперимент имел главное условие: зайти в первый попавшийся турецкий детский сад и попробовать узнать, как устроить в него своего детеныша. Таковым оказался «Академини Атылым» («Akademini Atilim»), что в самом центре Махмутлара – самого населенного, в том числе русскоязычным населением, района Аланьи. Узнать, что это именно детский сад, было несложно: у двери стояли весело раскрашенные фигурки и яркие горшочки с цветами. 

Правила Эбру

detskie-sady-v-turtsii.JPGНа входе слева наше внимание привлекло белое пианино. Сразу за ним оказался кабинет владелицы и директора детского сада Эбру Марто, которую мы застали работающей с бумагами. С ходу мы объяснили улыбающейся Эбру задачу: хотим знать все об этом садике и посмотреть его. Столь категоричное и внезапное желание зашедших с улицы людей не вызвало никакого протеста и удивления. Через пять минут на столе появились чай и свежие печенюшки. Беседовали мы целый час, и все это время хозяйка заведения автоматически поглядывала на монитор компьютера, куда в онлайн-режиме выводятся картинки с камер, установленных в каждом уголке детского сада.

Эбру Марто родилась и выросла в Германии. Окончила университет по специальности «Психология», профессиональную жизнь связала с дошкольным образованием и воспитанием. Много лет работала в детских учреждениях Германии. Когда приехала с семьей в Аланью, устроилась в один из аланийских садиков, вникла в местную специфику, приняла ее и поняла, что ей хочется предложить что-то из своего прежнего опыта. Спустя время решительная Эбру выкупила заведение у прежних владельцев и взяла курс на внедрение новых практик, расширение сети своих учреждений.

«Наш первый детский сад находится в Аланье, но родители возили к нам деток из Махмутлара, несмотря на то что им приходилось вставать раньше всех и позже возвращаться домой. Настойчиво звучали просьбы открыть филиал в Махмутларе, что и удалось сделать спустя некоторое время. Здесь мы работаем уже полгода. Сейчас у нас планы создать частную школу, чтобы дети могли по выбору родителей оставаться в нашей системе “сад-школа”, – рассказывает Эбру. – Мы выпустили уже восемь поколений детей. В мае каждый год из государственных школ и частных колледжей к нам в садик приходят учителя, смотрят на шестилеток, изучают их выпускные сертификаты и конкурируют за наших выпускников, благодарят за воспитание и подготовку».

Базового государственного подхода и следования законам Ататюрка никто не отменял, но что же особенного Эбру внесла в концепцию своего детского сада? Микс турецкого и немецкого подходов к воспитанию малышни.

«Немецкий юноша в 17 лет может приготовить себе обед, погладить рубашку и даже сшить брюки. Турецкий звонит маме и спрашивает: как это сделать? – улыбается Эбру. – К каждому ребенку с его появлением в нашем саду мы относимся как к самостоятельной личности, приучая его к порядку, самоуважению и вниманию к требованиям окружающего мира. Если ребенок здоров и с ним все в порядке, никаких отклонений от правил, занятий, расписания. Турецкий компонент – любовь! Воспитатель – второй после мамы человек. Только искренняя любовь может обеспечить малышам комфортное пребывание в садике. Любой негативный жест, взгляд, не говоря уже о слове, отторгнут желание ребенка быть здесь, с удовольствием и пользой проводить время». 

«Мераба! Здравствуйте!»

turtsiya-s-rebenkom-kuda (2).jpgМы идем с Эбру посмотреть кухню, столовую, игровые залы и комнаты для занятий. Время обеда. Первыми кушают самые маленькие и отправляются в уже закрытую темными шторами спальню. Никто не капризничает, все тихо-мирно. В соседней комнате дети постарше заканчивают занятие. При появлении Эбру они бросаются в ее объятия, едва не сбив с ног. Она говорит им что-то на турецком языке. Детвора поворачивается к нам и хором тянет: «Мераба! Здравствуйте!»

Это ответ на вопрос, как же удается деткам усваивать все навыки жизни и первые знания на турецком языке, насколько сложно им адаптироваться в незнакомой языковой среде. Никаких проблем Эбру в этом не видит. В раннем возрасте малыши воспринимают любой язык как свой и легко дружатся с ним. Игры, занятия, песенки – все барьеры стираются. Через пару месяцев ваше чадо начнет лопотать по-турецки отдельные слова, а через полгода обгонит вас, упорно ходящих на языковые курсы. С детьми постарше немного сложнее, но не настолько, чтобы бояться языковой преграды. Довольно часто родители берут частные уроки языка, чтобы помочь ребенку быстрее адаптироваться. Мы с удивлением узнали, что из 58 воспитанников сада 22 ребенка – из русскоговорящих или русско-турецких семей!

В частные детские сады Аланьи, как правило, принимают с двух лет. С четырех ребятишек начинают обучать наукам: математика, языки – английский плюс немецкий от Эбры. Алфавит нужно знать, но учить читать не требуют, это даже запрещено. Но куда же денешься от деток-скороспелок, это они тоже усваивают по доброй воле. Музыка, танцы, творчество, базовое экологическое образование. На наших глазах вереница дошколят вернулась из парка, где наблюдала за жизнью муравьев и улиток. Семь лет назад Эбру инициировала в своем саду внедрение специальной программы, которая учит детей концентрировать внимание в нужной ситуации и в моменты стресса. Сейчас Министерство национального образования Турции рекомендует подобную практику во всех дошкольных учреждениях.

Летняя программа несколько отличается: это выезды на природу, пляжи, где без ограничений можно измазаться краской, разрисовывая камешки. Деток постарше вывозят в театр, на различные представления. За это берется дополнительная плата, которая возмещает затраты на транспорт, охрану, оплату мероприятий. 

«Яваш» и нежностьdetskie-sady-v-turtsii (2).jpg

В детском саду нет медработника. Но контроль за здоровьем ребятни со стороны персонала плотный. При устройстве в сад необходимо принести медицинскую справку по утвержденной форме. Если ребенок страдает аллергией, то потребуется дополнительная справка, в которой будут указаны все ограничения. Регулярно приходящий стоматолог проверяет зубки подрастающего поколения, раз в два-три месяца проводит их фторирование. Особое внимание уделяется психологическому здоровью малышей. Если родители просят обратить внимание на ребенка в силу сложной ситуации в семье или воспитатели замечают что-то неладное, бесплатное свидание с детским или семейным психологом будет обеспечено. В целом при наличии справок и документов понадобится пара дней, чтобы устроить ребенка. Несколько раз он может сходить в сад на пробу, чтобы родители поняли, насколько ему там комфортно.

По окончании садика в шесть лет ребенок обязан пойти в школу. Его нежно тестируют и заносят в специальный сертификат ключевые показатели развития и образовательных навыков. Кстати, о безопасности: запрещены группы в мессенджерах и тому подобные публичные доклады и обсуждения. Мало ли, кто-то из родителей потеряет телефон или данные окажутся в руках недобросовестных сотрудников. Все контакты родителей и персонала преимущественно личные, кроме общих собраний.

Основная проблема, которую Эбру решает в постоянном режиме, – подбор персонала. Периодически кого-то приходится заменять. Девять человек в детском саду, где мы побывали, работают на постоянной основе. Пять из них имеют высшее образование, дающее право заниматься детьми. С ростом количества детей преподавателей добирают. На 22 ребенка в группе положено два или более дошкольных учителя. Самый маленький класс должен иметь площадь не менее 20 квадратных метров. По норме в старшие группы можно взять одного ребенка-аутиста.

«Яваш, яваш, яваш», – повторяли воспитатели, призывая к осторожности, пока дети спускались по лестнице из комнаты для занятий в столовую. Один из них стоял внизу, другой группками отправлял детей сверху. В этой маленькой сценке удалось разглядеть многое: все под контролем, мы вас видим, мы заботимся о вас! Шумная ребятня, взбудораженная визитом неожиданных гостей, игриво поглядывала на нас, показывая себя, красивых. Ароматные запахи обеда возбуждали аппетит. Немного сна, занятий, и за ними придут мамы и папы, обменяются приветствиями, поговорят с заведующей и воспитателями и попрощаются до завтра, не забыв прихватить меню на следующий месяц. Это удобно: заранее знаешь, чем будут кормить твое чадо 30 дней, и корректируешь домашнюю кухню, чтобы два раза в день не баловать макаронами. 

Право на выборdetskie-sady-v-turtsii (3).jpg

Система дошкольного образования в Турции в том виде, как она существует сейчас, начала складываться с 1961 года. Принятие нового Закона об образовании акцентировало внимание на важности раннего воспитания детей. В рамках Министерства национального образования в 1992 году появилось Главное управление дошкольного образования. Министерство отвечает за деятельность государственных учреждений: детских садов (Ana Okullari) и подготовительных классов (Ana Siniflari и Uygulamali Anasinrflari), куда принимают деток от четырех до шести лет.

Но это вовсе не означает, что частные детские сады вне поля зрения чиновников. Современная программа дошкольного образования, действующая как в государственных, так и в частных детских садах, направлена на подготовку детей к обучению к школе. Дошкольное образование в Турции не носит обязательного характера. Но является обязательным для особенных деток, которые имеют индивидуальный учебно-воспитательный план, реализуемый совместно педагогами и родителями.

В государственный детский сад попасть сложно – традиционные очереди. Как правило, детские группы находятся при школах. В них ребенка возьмут на полный день, если родители представят справку, что они оба работают. В противном случае – на половину дня. Количество детей в группах большое, обширных развивающих и обучающих программ нет. Сады эти условно бесплатные, деньги вносятся на текущие расходы. Ваше дите будет под присмотром, пока вы полдня будете заниматься домашними делами. В государственный и частные садики принимают всех, независимо от национальности и гражданства. Но у так называемых «новых аланийцев» попросят икамет (вид на жительство в Турции).

Достойная альтернатива государственным дошкольным учреждениям в Аланье – развитая сеть частных заведений. Стоимость содержания ребенка может заметно колебаться, но в среднем составляет от 900 до 1500 лир. Их выбор впечатляет! Хотите в сад по системе Монтессори – пожалуйста. Вы поклонник вальдорфской системы воспитания и образования – милости просим в Waldorf Anaokulu.

На слуху такой частный детский сад, как «Айшил», основанный семейной парой и принимающий малышей в возрасте от нескольких месяцев. В саду Meltemyuvasi дети окружены искусством. Нет отдельных групп – ребятня перемещается свободно по всем помещениям. Кто на шахматы, кто порисовать, а кто Моцарта послушать или балетом позаниматься. «Колобок» – детский сад при международной русской школе «Классика-М», что в Кестеле. Здесь все программы и общение проходят на русском языке.

Рассказывая вам о дошкольном образовании в Аланье, мы не ставили задачи сделать полный обзор детских садиков и рассказать, что и почем. Подходя к выбору второго дома для своего ребенка, вы изучите каждую трещинку, посмотрите с десяток заведений, поговорите с персоналом, поищите отзывы имеющих опыт мам и пап. Одно можно утверждать: в любом детском саду вам помогут в развитии ребенка и вхождении в новый этап жизни.


Документы